效率是做好工作的灵魂——我校高效课堂大赛全纪录

  12月28日，高效课堂大赛总结表彰会在教学楼阶梯教室举行，参会人员有张太庄董事长、张军广副校长、李军副校长、王文超主任、宗全平主任、尹新民主任、陈连明主任、赵双传主任、刘万升主任、张雷主任及高一二全体教师。在张军广副校长宣读获奖名单后，伴随着热烈的掌声，获奖教师上台领奖：张太庄董事长为王明星老师颁发一等奖，张军广副校长为王萧如老师、齐亚兴老师颁发二等奖，李军副校长为殷红利老师、李沅珊老师、石明月老师颁发三等奖。

二等奖 王萧如老师、齐亚兴老师

三等奖 殷红利老师、李沅珊老师、石明月老师

最后，张军广副校长结合全程观赛和指导比赛的经历和经验进行了总结发言。他指出，一流中学抓教研，二流中学抓成绩，三流中学抓纪律，不入流的啥也不抓，而高效课堂大赛作为我校紧抓教研工作的一次重点工作，汇报成果颇丰，故此张副校长从预、导、思、议、展、评、练这七个环节对全体教师提供了建议，即：

一、课堂中学生学习形式要多样，听、说、读、写、背都可以采用，但每一项活动都要有时间要求；

二、学生看到答案就明白的习题不要做为讨论内容和展示题目；

三、高效课堂做到三讲三不讲：学生会的不讲，学生能自学弄懂的不讲，讲了也不会的不讲；讲易混点，讲易错点，讲易漏点；

四、高效课堂中成功的关键还有重要的一环是导学案（练习案）的编写，教研中加强对教法的研究对于高效课堂极为重要。

相信通过高效课堂大赛的实践和高效理念的深入，我校教师可以继续在落实预习、重视引导、鼓励思考、引导讨论、及时展示、合理评价等方面不断完善，践行“以学生为主体、以课堂为基础、以高效为原则”的教学理念，夯实我校学生高效学习的基础，形成具有大知识量、大训练量、大思维量的课堂，开展头脑风暴、思想碰撞的小组讨论模式，使得学生在高效中学习，在学习时高效。